品牌概述
外国语学院党总支在学校党委的领导下，充分发挥高校校园文化传承创新的精神，将社会主义核心价值观培育传递到青协培育小学的教学活动中。青年志愿者支教团队成立于2011年6月，以“教育爱”为核心信念，努力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，充分发挥协会志愿者的自身价值为学校以及社会发展做出贡献。“培育小学支教”活动是外国语学院青年志愿者服务团队的特色活动之一，旨在培养小学生对英语学习的兴趣爱好，提高小学生的外语水平。团队积极联系各种志愿活动，扩展志愿服务范围、丰富志愿服务内涵。团队的发展方向是社会公益，目标是建设成一支构架成熟、项目细分、富有影响力的公益队伍。
自青年志愿者支教团队成立以来，小组成员在每周周五下午两点赴马寨镇培育小学进行支教活动。每周开展培训会，对支教老师进行深入培训。支教教师会根据孩子的接受程度拟定教学大纲和教学课程，小组负责人在开课前一周做好教案和PPT，根据教学内容，各班负责老师根据个人风格和教学模式对教学内容进行扩充和延升。创新课堂教学模式，以调动学生热爱英语积极性为主，以小游戏，肢体语言和情景对话为课堂教学主要形式，兼顾小孩子贪玩好动的天性和好奇心想象力较强，创新教学内容，丰富教学模式。每周安排一名志愿者随行，记录教学进度，对教学效果进行直观反馈并提出改进意见。
一.选拔优秀教师，增强作风建设
一个优秀的教师不仅可以带给孩子们丰富的知识，而且其一言一行更能代表一个学校的形象。所以“培育小学”支教小组的老师选拔历时半个月，选拔会邀请外国语学院有代课和辅导班教学经验的学长学姐作为评委，对报名参选的志愿者从志愿申请表考核，到竞选演讲，情境试讲打分，三方综合，最终评定出三组，16人的支教小组。竞选环节环环相扣，综合考察志愿者的志愿服务态度，长期支教信仰，实践支教能力。试讲中，有准备充分的同学，表现出极用心和负责任的态度，对这些同学，评委都表示肯定。并且，活动选拔的指导思想是挑选出肯用心，有责任心和超强毅力的志愿者。后期每周一次的培训会，实地学习考察，专题课程学习来进一步提高志愿者的实地教学水平和自身文化素养。选拔会最终选拔出10名优秀志愿者，6名待定志愿者，组成“培育小学”支教小组正式成员，开始了漫长而坚定的支教征程。
二、培养孩子兴趣，提高创新精神
在党的十九大报告中，“创新”是一个重要关键词。“培育小学”支教小组也秉承十九大理念，转换教学模式，开拓创新出不一样的课堂。在教学中，支教老师舍弃传统的教学模式，把PPT带进课堂。由于新颖的教学方法，孩子们对英语的学习兴趣在不断提升。在PPT中，支教老师还插入了有趣的图片和生动的视频，激发孩子们对英语的学习兴趣。并且在课堂上采取积极互动的方式，对主动举手回答问题的学生加以奖励，以此来激励孩子们的学习兴趣并且提高他们的自信心。在课堂的最后，老师们给表现特别好的学生们发放小礼品，表示对学生的表扬以及肯定。我们会在教学过程中不断改进教学模式，不断创新教学理念继续创新与努力，把最丰富的内容带给培育小学的孩子们，把教与爱坚持下去。
三．坚持与时俱进，引领时代未来
在未来发展的道路上，“培育小学”支教小组一定会坚持自己的发展目标前行。只有坚定自己的道路，一路向前，我们才能与时俱进，肩负重任，实现民族的伟大复兴。本学期的于马寨镇培育小学活动在上周已经开始，从最初的开始到现在，“培育小学”支教活动取得了很大的进步，任课老师也得到了充分的锻炼。并且老师也在不断学习新的教学方法，使生动的课堂更加有趣，让孩子们喜欢上学英语。这是一个令人愉快的过程，从这个活动中任课老师可以为以后步入社会工作奠定基础，也能带领更多的孩子们爱上英语这门课程。只有深刻领会好、实践好这个主题，才能站在时代前列，引领潮流，指引方向，昭示未来。
点评
自2016年“培育小学”支教小组成立以来，通过系列的志愿服务活动，在支教活动中，支教小组的志愿者老师们不仅带给了孩子们有趣的课堂知识，同时还体现了他们热爱奉献的优良品质。2017年6月，外国语学院学管助理马志刚老师，以及学生辅导员陈自强老师给“培育小学”支教小组的每位老师颁发荣誉证书，表示对每位支教老师工作的肯定。“培育小学”支教活动不仅受到了培育小学师生的一致好评，同时也受到了河南教育新闻网的宣传报道。这一系列的志愿服务活动充分体现了我院志愿者们团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神,把志愿精神,随着志愿者的脚步逐渐深入人们的心灵。我们志愿者的活动还将继续,我们要把“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公平、法治;爱国、敬业、诚信、友善”贯穿于志愿者服务的活动中,努力提升志愿者的服务水平,把志愿精神和志愿实践活动不断发扬光大。
做一件事很容易，但是坚持把一件事做好，做长久很难，希望外国语学院青协的这些志愿者们，在支教的过程中，学会坚持，奉献，关爱。将外国语学院自强不息，学贯中外的系训发扬光大，将“教育 爱”的理念一代一代的传承下去。
