土木建筑工程学院教工第三党支部教师党员范留军，自2015年来我校任专职教师，一直致力于科研工作，他提升自身科研能力，组建教研室科研团队帮扶同事，负责毕业设计指导学生，确定了“楔形桩竖向承载特性试验研究”、“纤维对土体基本力学性能试验研究”、“砌体结构后锚固拉拔试验研究”以及“建筑固废免烧砖试验研究”四个方向，凝练了文献如何查阅、专业英语如何学习、核心论文如何撰写、建材土工试验如何操作四个方面，主要建设了郑州市土工复合材料重点实验室和郑州市新材料与新型结构工程研究中心两个平台，带头申报了省科技厅科技成果奖“粘土砖再生混凝土的关键技术及力学性能研究”。

他一直勤恳敬业、默默无闻、踏实努力，一面建设教师科研团队，一面培养一届届学生。筛分着建筑垃圾、搅拌着拌合物、静压着固废砖、测试着砖强度；砌筑起砌体墙、打入又拉拔螺栓、观察着砌体墙的破坏；专业实验设备欠缺，他遵循试验原理自制设备，墙上爬满管子带着水箱的自制测土体液压性能设备，冰柜装满砖块的冻融试验，插着“热的快”的饱和系数测定，三根钢筋焊接一个钢板的砌块抗折试验。带着这种“没有条件创造条件”的艰苦朴素品质，从早到晚、从冬到夏，都交给了科研工作试验研究，一头扎进实验室，“灰头土脸”的诠释了土木专业教师一丝不苟、脚踏实地的优良品质。

他的努力终有回报，发表论文14篇，其中中文核心4篇，SCI1篇，EI2篇；主持完成横向课题2项；纵向课题20项，其中主持4项；专利11项，其中发明专利1项。能力作风建设年，不是短暂的，是持续的，对它最好的实践便是在自己的本职岗位上干好本职工作，发挥自身的光和热。作为一名教师党员，教书育人、以生为本，教会他们在专业试验室中依托一个个试验课题，如何应用理论知识去操作、去观察、去思考、去分析、去发现、去创新，是培养应用型人才的一个老师最好作为，是一个教师党员在能力作风建设年中交上的一份最满意答卷，也是对它最好的践行。以后的路，范老师会带动更多的教师党员，带领着更多的学生们在科研的道路上研究出更多的成果。（来源土木建筑学院）