以下排名不分先后
音乐舞蹈学院教工第一党支部书记 王含光
不断开展主题教育活动，认真开展提升教学能力，提升教学质量，提升加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题；学习能力的主题实践活动，加重能力作风建设在评先评优，教学技能比赛，教师教学能力评价等方面的比重。树立中心身边能力作风建设方面的典型，围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决工作不认真，教学散漫、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。
音乐舞蹈学院教工第二党支部书记 李秀敏
结合党史学习教育，立足学校校情和校党委决定，音乐舞蹈学院教工第二党支部以“提升能力、端正作风、身正为范、争先出彩”为主题，锐意提升“四大能力”，着力推进省级高校样板党支部建设，开展支部“能力作风建设年”活动。
一是提升政治把握能力，把讲政治落实到具体工作中、体现在具体行动上。“郑科初心堂”微信公众号助推宣传，党史学习、政治理论学习规范化、常态化。
二是提升师资建设能力，聚焦生师比不匹配、师资职称等结构不合理、学前和播音缺少学科带头人、高层次人次不足等问题，以提升师资建设机制改革为契机，引进人才，推进师资结构改革。
三是提升创新服务能力，聚焦课程体系及内容与社会需求专业能力支撑不足、衔接不够等问题，党支部书记、党员教师积极参与访岗拓企，以提高学生就业质量为牵引，不断提升教学科研创新和孵化能力，形成应用型人才培养服务体系。
四是提升人才培养能力，聚焦青年教师专业课课程思政切入点不足、“无从下手”等问题，以高质量应用型人才培养为目标，通过集中学习优秀思政教学案例，举办青年教师说课讲课大赛等，提升教师课程思政教学改革能力，进而落实立德树人的根本任务。
音乐舞蹈学院教工第三党支部书记 杜娟
在开展“能力作风建设年”活动以来，音乐舞蹈学院教工第三党支部多次召开专题会议，事事落到实处。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的，离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。能力作风是指主体在从事工作时和从事工作过程中，对所从事工作的态度、对所从事工作的效率、对所从事工作的方法。因此，能力作风一词，也就是人们在工作或劳动过程中所体现出来的行为特点，它是贯穿于工作或劳动全过程中的一贯的风格。好的能力作风：遵守纪律、团结群众、脚踏实地、精通业务、勇于开拓、顾全大局。
外国语学院教工第二党支部书记 代会丽
以身教者从，以言教者讼。作为外国语学院教工第二党支部书记，在能力作风建设中以身作则，营造了上下团结政治立场坚定的工作氛围。理论学习永不懈怠，及时了解我党的最新精神，充实自己的知识储备，用理论指导实践，做到行动有理有据，在工作中保持清醒的头脑。挑战自我，参加首届支部书记党课大赛，锻炼了讲课能力和处理问题的能力，对支部书记的职责有了更深的认识。反思自身问题，吸取他人建议，逐渐完善自我，例如：党建和教研室工作的有机结合需要进一步探索，党支部活动需要丰富、说话技巧需要提升等。反思自我是我党自我革命的精神的体现，敢于反思，愿意反思，善于反思，养成反思的习惯是我一直在努力的目标！
外国语学院教工第三党支部书记 高刘鑫
“让翻译成为沟通世界的桥梁！”外国语学院党委教工第三党支部以开展“能力作风建设年”活动为契机，苦练课堂教学内功，开展了“人人参与课堂教学技能比赛”，勇担外语教育新使命，首次举办了外研社演讲比赛郑科院选拔赛，深化研究生辅导和面试模拟形式，助力外语学子深造学习，用实际行动培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通的应用型翻译人才。作为翻译人，要让翻译成为沟通世界的桥梁，梦想实现的阶梯，需要脚踏实地践行习近平总书记提出的“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应变处变能力、群众工作能力及抓落实能力”七大能力，结合党支部所在教研室专业工作实际，用英语和翻译传承红色基因、传播中国声音、河南声音、讲好中国故事，河南故事，身边的故事，在竞争中发现新机，挖掘潜力，培养特色，以新的成绩迎接学校审核评估和党的二十大。
外国语学院学生第二党支部书记 梁钰珮
开展“能力作风建设年”活动，为的是教育引导广大党员干部特别是各级领导干部进一步强化公仆意识、服务意识、群众意识和廉洁意识，激发干事创业的动能，在锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”的大局中奋勇争先、更加出彩。作为外国语学院学生第二党支部书记，以身作则，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合实际开展学生党支部一系列工作，带领支部成员学习宣传先进的理论思想，以实际行动引领学生“守初心，担使命”，结合外语特色，发挥支部成员在用外语传承红色基因、传播中国声音、讲好中国故事中的带头作用，鼓励支部成员充分发挥“敢赶干”精神斗志，做新时代具有中国特色的有担当的外语人！
体育理论教研室党支部书记 姜书慧
体育学院理论教研室党支部积极开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的以教谋私等不良行为，党支部书记姜书慧通知通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励支部党员，用规范的管理条例检查考核师德行为，支部党员进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。体育理论教研室党支部多为年轻党员，姜书记结合支部情况，定期开展青年教师座谈会，从热爱郑科、热爱教师职业、热爱教育事业的高度勉励青年教师虚心学习，勤奋工作，积累经验，在专业上迅速成长，努力成为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。青年教师在姜书记的带领下，入职半年便能够快速融入集体，与学生建立良好的师生关系，并投入到科研中去。
公共体育教研室党支部书记 蔡应壮
“能力作风建设”活动的实施，对于公共体育教研室党支部党员教师来说是一个加强学习，夯实理论素质的好机会。
抓作风建设不仅是每个党员教师自我教育和提高的过程，也是每个党员教师对工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程，学习是完善自己，增长知识和才干的有效途径，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，才能服务好广大师生。
我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化成谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性的开展工作。
公共体育教研室负责全校的公共体育课程的教学，只有不断的学习，才能强大自己，才能让自己能力提升上去，才能让各方面的作风更加强劲起来。
社会体育教研室党支部书记 盛夏
开展“能力作风建设年”活动，是深入贯彻习近平总书记关于能力作风建设的重要论述、建设高素质专业化干部队伍的具体行动，是深入贯彻党的十九届六中全会精神、深化党史学习教育和政法队伍教育整顿成果的重要抓手，是锚定“两个确保”、加快实施“十大战略”的重要保证。
开展“能力作风建设年”活动，一要提高政治站位，充分认识开展“能力作风建设年”活动的必要性紧迫性。二要保持清醒头脑，切实认清当前高校党员干部能力作风方面存在的突出问题。三要把握关键重点，切实推动“能力作风建设年”活动取得实效。四要加强组织领导，为“能力作风建设年”活动扎实开展提供保障。
以强烈历史使命感和政治责任感，扎实开展“能力作风建设年”活动，用党的光荣传统和优良作风砥砺初心、鼓舞斗志、凝聚力量，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，切实提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩。（文图\各部门 审\李帅卫）
